|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 13831 | |
| Дисциплина: | Социальная психология | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | иной - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 9776 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1. Понятие задержки психического развития 5 2. Причины и классификация задержки психического развития 8 3. Коррекционная работа с детьми с задержкой психического развития 11 Заключение 14 Список использованных источников 16 |
|
| Отрывок: |
Введение Понятие «задержка психического развития» предложено в 60-70-е годы ХХ века в связи с исследованием причин школьной неуспеваемости. В работах многих ученых термин звучал как «временная задержка психического развития», предполагая, что задержка в развитии ребенка компенсируется, и он «догонит» своих сверстников. Однако это не так. Задержка психического развития относится к разряду слабовыраженных отклонений в психическом развитии и занимает промежуточное место между нормой и патологией. Проблема задержки психического развития и трудностей обучения данных детей выступает как одна из наиболее актуальных психолого-педагогических проблем. Причины задержки психического развития у детей в настоящее время достаточно глубоко и разносторонне изучены, хорошо известны различным специалистам: неврологам, детским психиатрам, физиологам, психологам, учителям-дефектологам. Актуальность работы связана с тем, что в настоящее время достигнуты большие успехи в клиническом и психолого-педагогическом изучении детей с задержкой психического развития, а это значит, что этот материал | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Организация образовательного процесса и развивающей среды ДОО на основе идей личностного развития ребенка, направленная на реализацию ФГОС | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АНО ВПО МОСИ | |
| Просмотры: | 8541 | |
| Тема: | Концепции экономического развития и программы правительств Российской Федерации | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8065 | |
| Тема: | Мнемотаблицы как средство развития связанной речи у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Барнаульский педагогический колледж | |
| Просмотры: | 5742 | |
| Тема: | Экологическое воспитание как средство развития познавательной активности дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТГУ | |
| Просмотры: | 7540 | |
| Тема: | Роль прогноза социально-экономического развития при планировании доходов бюджета | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского | |
| Просмотры: | 3542 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
